讲座与活动 · 09A
讲座一：先看清孩子，再选路（12-06 周日下午，报名说明）
孩子的测评报告打开了，雷达图、学习画像、六个维度，一页一页往下翻。很多家长读完的感受是：每个字都认识，合在一起，不太确定该从哪里看起，也不确定看完该做什么。这场讲座，就是陪您把一份报告从头到尾读一遍。
一、这场讲座讲什么
主题是「先看清孩子，再选路：读懂一份学习测评报告」。九十分钟里，我们只讲三件事：
- 六个维度怎么看。学习动力与意义感、学习策略与方法、目标规划与时间管理、坚持与行为调节、求助与资源利用、在线学习适配力，每一个维度在优势区、稳定区、重点支持区分别是什么样子。
- 九种学习画像各需要什么。画像没有好坏，每一种都对应一块最值得先动的地方。
- 同一份报告，孩子和家长怎么分开看。学生视图和家长视图为什么说法不同，回家之后怎么和孩子一起读。
二、讲座安排
| 时段 | 内容 |
|---|---|
| 0–10 分钟 | 开场：同一道题讲五遍还不懂，问题可能不在题 |
| 10–35 分钟 | 主讲：六个维度怎么看，九种学习画像各需要什么 |
| 35–55 分钟 | 现场体验：扫码看示例报告（演示数据），对照学生视图与家长视图 |
| 55–75 分钟 | 问答：只答共性问题；具体孩子的问题现场登记，会后约一对一 |
| 75–90 分钟 | 登记：有需要的家庭可以预约一对一解读；孩子也可以回家完成测评后再约 |
三、基本信息
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 时间 | 2026 年 12 月 6 日（周日）下午，约 90 分钟；具体开始时间待定 |
| 地点 | 待定 |
| 适合谁 | 高中段家长、国际学校与双语学校家长；初中段家长也欢迎参加 |
| 费用 | 待定 |
| 名额 | 待定 |
| 报名方式 | 在公众号回复「讲座」，按提示填写报名表 |
| 确认通知 | 报名后我们会发送确认消息，开始时间与地点确定后另行通知 |
四、来之前，可以做两件准备
第一件：如果孩子已经做过学习路径测评，可以先各自看一遍自己的那份报告：孩子看学生视图，您看家长视图。讲座上不会打开任何一位孩子的真实报告，但您心里有一份，听的时候会更有针对性。
第二件：写下一个您最想问的问题。现场问答时间有限，我们优先回答大家都关心的共性问题；涉及具体孩子的，会后再一对一聊。
五、我们在现场会守住的几件事
- 现场演示一律使用示例报告和演示数据，不展示、不讨论任何一位孩子的真实结果。
- 不报课程价格，不推介课程。家长会后有需要，再另约沟通。
- 讲座讲的是怎么读报告、怎么和孩子商量，不承诺提分，也不承诺任何升学结果。
- 现场登记的信息只用于讲座通知和预约解读。
讲座面向的是高中段和国际学校家长，内容里会提到选课与升学的准备方向；初中段家长参加，听的重点可以放在维度、画像和亲子沟通上。
回复「讲座」，报名 12 月 6 日的讲座一。
还没有做过测评的家庭，也可以回复「测评」，让孩子先做一次学习路径测评，大约 15 分钟。
测评结果用于了解学习特点，不是诊断，也不预测成绩。讲座的时间、地点等信息以报名确认通知为准。